新工科背景下计算机专业创新实践能力培养模式研究与实践  

作　　者：刘晓群[1] 孙皓月[1] 高丽婷[1] 郝娟[1] 

机构地区：[1]河北建筑工程学院

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第7期84-86,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2020年3月河北省教育厅“新兴技术范式下的计算机专业课程教育教学方法创新研究与实践”(2020GJJG243);2020年5月河北省教育厅河北省一流本科课程“计算机网络”;2022年4月河北建筑工程学院“基于新兴信息技术融合思政要素的混合式教学模式创新研究与实践”(2022JY101);2022年4月河北建筑工程学院“新工科视域下网络工程专业卓越应用型人才培养模式研究”(2022JY105);2022年4月河北建筑工程学院“‘网络安全’课程思政建设及课堂融合探究”(2022JY126)研究成果。

摘　　要：结合计算机专业特点,以“立德树人”为根本任务,以培养科学基础厚、工程实践能力强、综合素质高、具备创新能力的应用型人才为目标,从课程教学模式、教学内容、教学体系、专业实践平台、育人机制、评价体系、创新创业共同体等方面进行研究和实践,构建“德智融合、理实耦合、专创融合、产教融合”四维融合和“厚德、强基、精技、创新”四位一体的新工科创新人才培养模式,积极探索和培养适应新时代发展的新工科人才。

关 键 词：新工科 创新实践 四维融合 四位一体 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]