OBE理念下设计实践课的教学改革研究--以重庆人文科技学院视觉传达设计专业为例  

作　　者：曹天彦 高彦彬[1] 

机构地区：[1]重庆人文科技学院

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第9期111-113,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：重庆人文科技学院校级课题“陶行知‘知行合一’办学特色与OBE教学理念的综合教学方法研究--以视觉传达设计专业为例”(20CRKXJJG19)阶段性研究成果。

摘　　要：针对应用技术型高校的设计实践课程,将OBE教学理念作为指导依据,分析设计实践课程教学中存在的不足。以行业发展、高校定位、用人单位的需求等为导向制定人才培养目标,并以重庆人文科技学院为例,从人才培养目标的确立、多元化教学团队的打造、教学评价的改革三个方面阐述设计实践课程的建设。在“教”与“学”的过程中实施OBE教学理念,切实提高应用技术型高校设计实践课程的教学质量及设计实践课程的建设水平。

关 键 词：OBE教学理念 设计实践课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]