产教融合背景下高职护生急救护理能力培养研究  

作　　者：邹霞[1] 李璐寰[1] 丛小玲[1] 杨艺[1] 王进[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《科技风》2023年第20期47-49,共3页

基　　金：苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题2021JG109;2022年江苏省哲学社会科学研究项目2022SJYB1601;2020年江苏省哲学社会科学研究项目2020SJA1531;院级大学生课题xs2021006。

摘　　要：目的:探索产教融合教学改革在高职“急危重症护理”教学中的应用效果。方法:选取我院2020级4个班193名学生为研究对象,其中2个班97名学生为实验组,2个班96名学生为对照组。实验组应用产教融合教学模式,包括整合教学内容、实施校内校外实训、开展急救志愿者项目三个方面,对照组采用传统教学模式,理论讲授、操作示教练习和实训模拟练习。结果:实验组学生的课程成绩、急救护理能力高于对照组,差异有统计学意义(p<0.01)。结论:产教融合教学改革有利于提高护生急救能力。

关 键 词：急危重症护理 急救能力 产教融合 校企合作 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]