数字金融素养能否助推家庭共同富裕?——基于中国家庭金融调查的研究  

Can Digital Financial Literacy Contribute to Shared Household Wealth?--A Study Based on the China Household Finance Survey

作　　者：李靖远 于文成 Li Jingyuan;Yu Wencheng(School of Economics,Ocean University of China,Qingdao 266100,Shandong,China;School of Economics and Management,Qingdao Agricultural University,Qingdao 266109,Shandong,China)

机构地区：[1]中国海洋大学经济学院,山东青岛266100 [2]青岛农业大学经济管理学院,山东青岛266109

出　　处：《金融发展研究》2023年第6期25-35,共11页Journal Of Financial Development Research

基　　金：山东省自然科学基金青年项目“基于文本分析的上市公司社会责任沟通策略研究”(ZR2020QG019);山东省软科学重点项目“风险投资对山东省头部企业创新的作用机制研究”(2021RZB03011);山东省高等学校青创科技支持计划“数字金融绿色技术创新团队”(2021RW027)。

摘　　要：本文基于2015—2019年中国家庭金融调查(CHFS)的微观数据,采用面板固定效应模型,实证分析数字金融素养对家庭富裕程度以及富裕程度差异的影响,可视化共同富裕目标,并深入挖掘其内在影响机理。研究结果表明:数字金融素养对于家庭富裕程度呈现显著的正向影响,对于家庭间的富裕程度差异呈现先减少后增加的U形影响;从众投资与理性投资在数字金融素养对家庭富裕程度的影响中具有显著的部分中介作用;金融监管在数字金融素养对家庭间富裕程度差异的影响中发挥减缓其非线性关系的调节作用。研究结论对应对数字化发展浪潮,推动实现全体人民共同富裕具有重要的启示与借鉴意义。Based on micro data from the 2015-2019 China Household Finance Survey(CHFS),this paper em-ploys a panel fixed effects model to empirically analyze the impact of digital financial literacy on household affluence and differences in affluence,visualize the common affluence goal,and dig deeper into its intrinsic impact mechanism.The findings show that digital financial literacy shows a significant positive effect on household affluence and a U shaped effect on the difference in affluence between households that first decreases and then increases;The findings of the study have important implications for coping with the wave of digital development and promoting the realization of common prosperity for all people.

关 键 词：数字金融素养 共同富裕 从众投资 理性投资 金融监管 

分 类 号：F832[经济管理—金融学]