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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曹琴
出 处:《青春期健康》2023年第9期84-86,共3页Adolescent Health
摘 要:目的:探讨末梢血微量元素检测在儿童保健、疾病预防中的应用价值。方法:选取2021年4月至2022年7月于甘肃省会宁妇幼保健院接受体检的852例儿童作为研究对象,采集末梢血,进行微量元素检测,比较不同年龄段(<1岁287例,1~3岁223例,4~6岁198例,7~12岁144例)儿童的末梢血微量元素检测结果,对比有症状和无症状儿童的末梢血微量元素检测结果,统计缺钙、缺镁、缺铁、缺铜、缺锌的检出情况。结果:<1岁、1~3岁、4~6岁、7~12岁儿童的微量元素检测结果并无显著差异(P>0.05)。有症状、无症状儿童的微量元素检测结果并无显著差异(P>0.05)。在≤1岁儿童中,缺钙、缺镁、缺铁、缺铜、缺锌的儿童占比分别为39.37%、3.14%、10.10%、3.14%、10.50%;在1~3岁儿童中,缺钙、缺镁、缺铁、缺铜、缺锌的儿童占比分别为24.66%、3.59%、26.46%、7.62%、26.01%;在4~6岁儿童中,缺钙、缺镁、缺铁、缺铜、缺锌的儿童占比分别为20.71%、2.02%、26.26%、4.04%、26.26%;在7~12岁儿童中,缺钙、缺镁、缺铁、缺铜、缺锌的儿童占比分别为13.89%、2.08%、18.75%、4.86%、13.19%。相比之下,在不同年龄段儿童中,缺钙、缺铁、缺铜、缺锌的儿童比例存在显著差异(P<0.05),缺镁的儿童比例无显著差异(P>0.05)。结论:在儿童末梢血微量元素检测的过程中,结合检测结果,能够准确反映出受检儿童有无微量元素缺乏的情况,可以作为判断其发育状况、疾病发生情况的重要依据,进而为儿童保健、疾病预防提供参考与指导。
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