基于实采卫星信号的测控专业教学研究与实践  

作　　者：丁丹 王红敏 

机构地区：[1]航天工程大学电子与光学工程系,北京101416

出　　处：《大学教育》2023年第6期7-10,共4页University Education

基　　金：航天工程大学教学研究课题。

摘　　要：针对现有卫星测控站内部工作过程与核心处理环节封闭、测控专业教学缺乏实采卫星信号支持的问题,文章探索了基于实采卫星信号的教学平台的建设路径:在卫星测控站内部增设信号记录系统和信号分析设备,对卫星测控站关键节点信号进行高速采集、实时分析、事后分析,并能远程传输,实现多用户共享,将封闭的实装设备改造为开放的教学实验平台,满足测控专业学生深入学习测控工作原理、开展高水平专业实验的需求。教学实践表明,该平台的应用贯穿于测控专业教学全过程,覆盖专业基础、专业方向、专业实践等各类教学任务,有效推动了测控专业教学质量的整体提升。

关 键 词：卫星测控 实战化教学 高速采集 岗位任职 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]