微课堂结合正念减压疗法在妊娠期高血压合并妊娠期糖尿病患者中的应用  

作　　者：伍嘉丽 

机构地区：[1]广东省江门市人民医院产科,江门529000

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2023年第5期55-58,共4页Modern Nurse

基　　金：广东省江门市科技计划项目(项目编号:2021YL02024)。

摘　　要：目的 分析微课堂结合正念减压疗法对妊娠期高血压合并妊娠期糖尿病患者心理健康水平、情绪调节能力及生活质量的影响。方法 选择江门市人民医院产科2019年1月—2020年12月诊治的96例妊娠期高血压合并妊娠期糖尿病患者为研究对象,按照时间顺序将患者分成对照组(就诊时间为2019年1月—2019年12月)和观察组(就诊时间为2020年1月—2020年12月),均为48例。对照组接受常规护理干预,观察组接受微课堂结合正念减压疗法干预,均干预7 d。比较两组心理健康水平、情绪调节能力及健康调查简表评分,护理满意度,妊娠结局。结果 护理后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较护理前下降(P<0.001),且观察组在护理后的焦虑自评量表评分(18.54±2.14)、抑郁自评量表评分(20.47±2.06)均低于同期对照组(P<0.001)。护理后,两组情绪调节能力和生活质量评分均较护理前提高(P<0.001),且观察组在护理后情绪调节能力评分(81.47±6.87)和生活质量评分(85.29±2.25)均高于同期对照组(P<0.001)。观察组总满意率为97.92%,高于对照组的81.25%(P<0.05)。观察组新生儿窒息发生率2.08%、巨大儿出现率4.17%、产后大出血发生率2.08%,均低于对照组,但组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论 微课堂结合正念减压疗法能明显改善妊娠期高血压合并妊娠期糖尿病患者的心理健康,提升情绪调节能力和生活质量。

关 键 词：微课堂教学 正念减压疗法 妊娠期高血压 妊娠期糖尿病 心理健康 情绪调节 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]