生态文明教育要思、学、行相统一——关于生态文明教育融入高校课程思政的整体思考  

作　　者：任铃 赵静 

机构地区：[1]南开大学马克思主义学院

出　　处：《环境教育》2023年第7期58-62,共5页Environmental Education

基　　金：“全国高校思政课名师工作室(南开大学)”(21SZJS12010055);南开大学2022年本科教育教学改革项目“习近平新时代中国特色社会主义思想引领课程思政建设”(NKJG2022049)。

摘　　要：将生态文明教育融入高校课程思政具有重要的战略性意义,需要我们以思(生态文明思想道德)、学(生态文明理论知识)、行(生态文明行为方式)相统一为切入点,探求培养时代新人的新要求、新内涵、新路径。

关 键 词：课程思政 时代新人 生态文明教育 整体思考 生态文明行为 战略性意义 生态文明理论 生态文明思想 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]