ChatGPT在高校体育教育中的认识、机遇与挑战  

作　　者：黄晓颖 胡建平[1] 王俊磊 

机构地区：[1]河南理工大学体育学院,河南焦作454003

出　　处：《文体用品与科技》2023年第15期110-112,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：2023年度河南理工大学人文社科基金项目,项目编号:SKND2023-23。

摘　　要：ChatGPT作为一个跨语言、跨文化、跨领域的技术平台,在近几年的时间里发展迅速,ChatGPT已经成为国际上最热门的AI语言模型。它在高校教育领域具有较大的运用前景,使学生可以使用语言、科学和数学等学科来探索不同的主题。本文为探讨ChatGPT在高校体育教育中的认识、机遇和挑战,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、功能研究法对ChatGPT的发展脉络,高校群体对其认识、ChatGPT在高校体育教育中的机遇和挑战进行研究,发现ChatGPT在高校体育教育领域中,它可以给予学生建议,帮助学生自我学习和自我规划;在教师层面,它可以帮助教师更科学的了解学生,减轻教师工作量,作为教辅工具优化教师教学内容和方法,帮助教师学生学习效果评价和教师评价。但是,ChatGPT在技术领域还不足以达到准确无误的效果,在诚信和伦理道德领域对使用者是一个挑战,在法律和监管方面有待完善,也存在一定偏见和歧视风险。

关 键 词：ChatGPT 高校体育教育 认识 机遇与挑战 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]