高职院校体育运动训练理论、体制构建方法与发展方向探索  

作　　者：肖杰 孙蒙蒙 

机构地区：[1]广东松山职业技术学院,广东韶关512126

出　　处：《文体用品与科技》2023年第15期143-145,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：运动训练体制是国家专门为培养一些优秀竞技运动人才而构建的组织系统以及制度体系。学校拥有非常丰富的学生资源,并且体育基础设施相对比较齐全,无论是在师资方面,还是在技术科研方面,均拥有丰富的资源,“天时、地利、人和”这三方面条件均满足,在世界体育交流逐步增多的条件下,学校的这些资源将会得到进一步发展,所以从世界发展的维度进行分析,世界各国均将竞技体育的期望寄托于各级学校体育运动训练方面,以此提升学校运动训练水平。众所周知,学校运动训练是我国培养高质量运动型人才的有效途径,但目前国内高等院校运动训练体制还存在些许问题,严重制约高职院校运动型人才培养效果。因此高职院校应当发挥应用型人才培养优势,为国家运动事业发展培养高素质人才,结合高职院校运动训练现状展开分析,科学调整运动训练体制。基于此,本文深度分析高职院校运动训练现状,并且提出相应的训练体制建设策略,供广大教育界同仁参考。

关 键 词：高职教育 运动训练体制 现状分析 优化策略分析 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]