人工智能、大数据和虚拟仿真技术在测控类课程教学中的改革与实践  

Teaching Reform and Practice of Applying Artificial Intelligence, Big Data and Virtual Simulation Technologyin Measurement and Control Courses

作　　者：刘海洋[1] 宣传忠[1] 曲辉[1] 王利娟[1] 崔红梅[1] 张永[1] Liu Haiyang;Xuan Chuanzhong;Qu Hui

机构地区：[1]内蒙古农业大学机电工程学院,内蒙古呼和浩特010018

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2023年第2期27-31,共5页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划立项课题“大数据时代下测试控制类课程实践教学的探索研究”(NGJGH2020079);内蒙古农业大学教育教学改革研究重点项目“机电类专业的单片机课程虚拟仿真实验项目开发”(JGZD201904)。

摘　　要：随着人工智能、大数据、虚拟仿真等信息技术的发展,社会对新技术人才的需求加大,亟须教师掌握新技术并开展相关课程的教学改革与实践。为了实现教学课堂的改善、课程教学质量的提高和大学生实践创新能力的提升,内蒙古农业大学机电工程学院在新工科建设中,测控类课程的教学团队积极进行教学改革,在研究生教学课程中引入人工智能案例,在本科生的单片机课程中引入虚拟仿真技术,在测试控制类课程中引入大数据技术,进行相关课程的教学改革与实践,以培养高质量的创新型、应用型人才,取得了良好的教学效果。

关 键 词：人工智能 大数据 虚拟仿真 教学改革与实践 新工科 

分 类 号：TP391.9[自动化与计算机技术—计算机应用技术]