日本“大学教育再生加速计划”政策的实践逻辑  

Japan’s“Acceleration Program for University Education Rebuilding”:An Education Policy Analysis

作　　者：赵俊芳[1] 张景萱 Zhao Junfang;Zhang Jingxuan

机构地区：[1]吉林大学高等教育研究所,长春130012

出　　处：《现代大学教育》2023年第4期31-38,共8页Modern University Education

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“东亚高等教育卓越计划及其制度比较研究”,项目编号:14YJA880101。

摘　　要：为提高高等教育质量,2014年日本文部省启动“大学教育再生加速计划”。该计划主要围绕招生、培养过程及就业三个环节,实施“全程”有质量的高等教育改革主旨,试图建立并面向全国分享自主信息共享网络平台及可视化项目,不断探索有质量的高等教育改革实践,全面提高日本高等教育的整体质量,培养日本社会所需的人才。探究日本“大学教育再生加速计划”政策,分析和提炼其中的典型经验,可为中国高等教育提质提供有益的借鉴和启示。

关 键 词：大学教育再生 加速计划 全过程质量 主动学习 可视化 日本高等教育 

分 类 号：G649.313[文化科学—高等教育学]