“双一流”学科建设下的教学创新与优化--以歌剧重唱课为例  

作　　者：付茜 

机构地区：[1]中央戏剧学院歌剧系,北京100039

出　　处：《艺术教育》2023年第7期47-50,共4页Art Education

基　　金：中央戏剧学院2022年教学改革研究项目“课程体系与教学内容改革研究”成果,项目名称“一流学科建设下歌剧重唱教学的优化与探究”,项目编号:JG2022016。

摘　　要：重唱是歌剧的重要演唱形式之一,在一部歌剧作品中起着至关重要的作用。在国际化的歌剧教学中,歌剧人才的培养离不开重唱这门重要课程。文章在两年重唱教学实践经验的基础上,聚焦教学实践的真实问题,对重唱课程总体教学进行总结、探究与反思。文章指出,要紧密围绕“以学生发展为中心”进行因材施教,努力把握新时代大学生学习的特点,充分利用现代化信息技术开展课程教学活动和评价,并通过教学目标新定位、优化课程建设、重构课程内容、创新教学方法、创设教学环境、教学评价改革等多方面、多维度构建,加强红色经典作品的融入,深入挖掘、提炼重唱课程中所蕴含的思想价值和精神内涵,把思政教育工作贯穿专业教学全过程,努力做好全程育人和全方位育人。

关 键 词：歌剧 重唱 以学生发展为本 高教创新 厚基础重实践 

分 类 号：J6[艺术—音乐]