以“有限”随“无限”--多元语境下基于就业导向的戏剧影视学科建设再思考  

作　　者：高贺胜[1] 付超[2] 

机构地区：[1]河北传媒学院影视艺术学院,河北石家庄051430 [2]河北传媒学院新闻传播学院,河北石家庄051430

出　　处：《艺术教育》2023年第7期116-120,共5页Art Education

基　　金：河北省教育厅首批国家级和省级新文科研究与改革实践项目阶段性成果,项目名称“地方高校戏剧与影视学‘新文科’应用型人才培养改革研究与实践”,项目编号:2021GJXWK090。

摘　　要：近几年教育部针对高等教育不同维度的改革政策密集出台,大数据、AI、虚拟制作和元宇宙等媒介技术和理念迭代更新频率不断加快,传媒艺术产业样态和格局越发呈现出颠覆式变革,加之外部世界环境变化引发的国内经济增速承压,都为当今高等教育发展和戏剧影视学科建设构建出不同以往的复杂而多元的语境。此外,高校毕业生人数不断突破新高,导致史无前例的严峻就业形势,外部环境和内部发展都为戏剧影视学科建设和影视人才培养提供了一个面向未来、基于就业的“再思考”契机。文章指出,传统壁垒分明且愈发细分的学科专业建设及单一知识能力体系的人才规格很难满足未来的产业需求,以“有限”的课程、学分、师资、硬件等客观条件去追求“无限”的未来、多维、交叉、融合、创新的人才培养方略,将成为复杂语境下影视学科未来发展和人才培养的破局之策。

关 键 词：新文科 戏剧影视学科 边界 就业导向 人的无限性 

分 类 号：J9[艺术—电影电视艺术]