跨文化适应障碍成因及适应途径研究  

作　　者：李大鹏 刘昱含 

机构地区：[1]长春财经学院外国语学院,长春130122 [2]格拉斯哥大学教育学院,苏格兰格拉斯哥G128QQ

出　　处：《边疆经济与文化》2023年第7期127-130,共4页The Border Economy and Culture

基　　金：2021年教育部语合中心国际中文教育研究课题“赴美国际中文教师跨文化适应障碍及适应途径研究”(21YH55D);2022年度吉林省高教科研课题“应用型高校助力地方文旅产业语言服务路径研究”(JGJX2022C122);吉林省成人教育协会“十四五”科研规划2022年度课题“乡村振兴背景下成人语言服务人才培养研究”(2022CJY035)。

摘　　要：伴随着“一带一路”倡议的深入实施,中国对外文化交流与合作迎来了新的契机。作为跨文化场景的亲历者,跨文化适应者需要经历跨文化适应过程,跨文化适应效率的高低势必对其在新的语言文化环境中的生活、工作和学业等方面产生重大影响。从跨文化心理学理论出发,能够揭示文化休克的不同阶段与跨文化适应程度的必然联系,进而从适应者自身和目的文化环境等方面概括跨文化适应的影响因素。在此基础上,剖析跨文化适应障碍的现实成因,从适应者对目的文化了解程度、参与当地社交活动频度、自身语言能力及心理状态、自身中华文化自信与民族自豪感等角度探讨克服跨文化适应障碍的有效路径,从而提升跨文化适应者的适应效率,助力其成为优秀的中华文化海外传播者。

关 键 词：跨文化适应 适应障碍 适应途径 文化休克 

分 类 号：G125[文化科学]