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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]徐州医科大学附属徐州儿童医院,徐州221000 [2]徐州医科大学附属徐州东方医院,徐州221000
出 处:《当代护士(中旬刊)》2023年第6期107-110,共4页Modern Nurse
摘 要:目的探究多维度护理对进行室间隔缺损(VSD)介入治疗患儿临床指标、并发症及家属负性情绪的影响。方法采用便利抽样法选取2016年5月—2021年5月在本院经介入治疗的VSD患儿102例为研究对象,依据随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各51例。对照组患儿采用常规护理干预,研究组患儿采用多维度护理干预,比较两组临床指标情况、并发症发生情况、家属负性情绪及护理满意度的差异。结果研究组机械通气时间、ICU住院时间及总住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症总发生率(7.84%)显著低于对照组(29.41%),差异有统计学意义(P<0.05);两组护理后SAS评分与SDS评分较护理前均有降低(P<0.05);护理后,观察组SAS评分与SDS评分比对照组更低(P<0.05);研究组总满意度(96.08%)高于对照组(76.47%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对接受介入治疗的室间隔缺损患儿进行多维度护理干预后,可以有效改善临床指标,减少并发症发生率,改善家属负性情绪,具有重要临床推广意义。
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