城乡规划专业“城市设计原理”课程思政教学改革与探索  

Reform and Exploration of Ideological and Political Teaching in all Courses in“Urban Design Principle”Course for Students Majoring in Urban and Rural Planning Major

作　　者：张春英[1] 孙昌盛[1] ZHANG Chunying;SUN Changsheng

机构地区：[1]桂林理工大学土木与建筑工程学院,广西桂林541004

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第6期181-184,共4页University

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“基于云服务(OR平台)的建筑类专业设计课程信息化教学改革与实践”(项目编号:2022JGZ137)。

摘　　要：课程思政理念引入高等教育是适应中国社会人才培养需求现状的重要决策,对人才素质培养具有重要意义。城乡规划专业培养城乡建设与管理人才,从城市建设发展历程与现状看,城市规划师价值观对城乡建设发展方向影响较大。研究以“城市设计原理”课程为例,从课程思政总体目标设计、实施策略两个方面进行系统性探索,其中,建立全面系统的德育目标、确定课程思政教学目标主线、教学内容与德育目标全面匹配性设计、创建课程思政教学平台,对增强教学效果、实现思政目标起到了重要作用。此外课程思政结合专业知识系统性教学改革探索,激活“以学生为中心”教学理念,提高学生学习积极性与探索欲,最终实现思政与专业教学同向同行,立德树人。

关 键 词：城市设计 课程思政 思政目标 专业知识 同向同行 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]