交互理念下儿童友好型自然教育基地生态景观规划设计  

作　　者：路培[1] 刘贺明[2] 曹虎 石宗琳 高培培[1] 冯雪 刘雪婷 

机构地区：[1]衡水学院生命科学学院,河北衡水053000 [2]衡水学院美术学院,河北衡水053000 [3]衡水市农机安全监理所,河北衡水053000

出　　处：《现代园艺》2023年第17期163-165,共3页contemporary horticulture

基　　金：2021年度河北省三三三人才资助项目(编号:A202101155);河北省高等学校人文社会科学研究项目(编号:SZ2023108);河北省湿地保护与绿色发展协同创新中心专项课题(编号:2022XJZX29);衡水学院人文社会科学研究项目(编号:2021yj09);衡水学院校级科研项目(编号:2021ZR15)。

摘　　要：以河北悟境空研学基地规划项目为例,从景观生态化、设施趣味化、空间集成化、知识沉浸化等方面探讨儿童友好型的主题公园研学功能景观要素设计策略,以悟空为原型,将园区各功能区进行串联布置,强化主题印象,营造园区整体的趣味性、互动性及艺术性,体现出人与自然友好交往的主题,以期为户外儿童友好型的研学基地建设提供一定参考。

关 键 词：儿童 主题公园 研学 体验 

分 类 号：TU984.14[建筑科学—城市规划与设计]