建筑设计类课程线上教学探究——以“独立式小住宅设计”课程为例  

作　　者：于晶淼 何敏[1] 杜娟 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学,辽宁阜新123000

出　　处：《安徽建筑》2023年第9期120-123,共4页Anhui Architecture

基　　金：2022年辽宁工程技术大学建筑与交通学院教改项目“《建筑设计(一)》融合式教学模式研究”阶段性成果;2021年辽宁省教改课题资助“基于成果导向的“BIM技术应用”课程专创融合”(辽教协[2021]254号);2022年辽宁省本科教育教改项目资助“基于“互联网+”以能力为导向混合式教学模式探索及实践研究——以《建筑物理》为例”;2022年辽宁工程技术大学建筑与交通学院教学改革项目资助“园林景观设计课程思政建设探索”。

摘　　要：文章以建筑学本科建筑设计类课程为研究对象分析了线上教学的优势与弊端,结合专业课程特点从教学内容组织、教学平台选择以及教学评价优化三个方面论述线上教学的方法,并以“独立式小住宅设计”课程为例分析线上教学策略,以期为建筑设计类课程的线上教学与研究提供参考与借鉴。

关 键 词：建筑设计课程 线上教学 教学分解 过程评价 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]