KAPIV项目驱动式在“土木工程施工”课程教学模式中的改革与实践  

作　　者：赵海霞[1] 于丽波[1] 孙倩[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院,江苏南京210000

出　　处：《安徽建筑》2023年第8期91-92,共2页Anhui Architecture

基　　金：民办教育协会项目(2021年度规划课题学校发展类)“民办本科院校土木工程专业课程思政建设研究”;南航金城学院专业课程思政建设研究-2020年土木工程施工思政课程建设项目。

摘　　要：土木工程企事业单位需求大多是生产技术人员,其储备知识离不开核心课程“土木工程施工”的学习。文章结合孙康宁教授提出的教学方法——KAPI(或KAPIV)教学方法,在项目驱动下新的教学模式下,以项目任务为驱动,在授课过程中将思政元素润物无声地融入教学过程中,打破传统的教学模式,做到知行合一,促使学生与企业快速接轨,落实立德树人的根本任务。

关 键 词：土木工程施工 KAPIV 项目驱动 思政元素 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]