名师工作室共同体成员展示 钟楼区“小学生自我管理策略研究”谢佩君工作室  

出　　处：《中小学班主任》2023年第14期F0002-F0002,共1页

摘　　要：工作室介绍钟楼区“小学生自我管理策略研究”谢佩君工作室成立于2022年10月,现有10名成员,来自区内9所不同学校,是一支年轻、有活力、有朝气的实干型团队。工作室有两位成员持有高级家庭教育指导师证书,两位成员持有国家二级心理健康教育证书。工作室以促进班主任专业化成长为目标,以“班级文化建设背景下的小学生自我管理策略研究”为研究方向,指导班主任积极探索班级文化建设与小学生自我管理策略的路径,引领班主任从经验型走向研究型,让班主任在专业发展的道路上逐步成为有情怀、有思想、有智慧、有能力的温暖教师。

关 键 词：班级文化建设 名师工作室 班主任 心理健康教育 自我管理策略 实干型 研究型 共同体成员 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]