浅谈音乐剧演唱特点对传统声乐教学的启示  

作　　者：周荣春 

机构地区：[1]江西师范大学音乐学院,江西南昌330000 [2]苏州大学实验学校,江苏苏州215133

出　　处：《戏剧之家》2023年第22期18-20,共3页Home Drama

基　　金：2019年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“儿童音乐剧走进幼儿园的实践研究”阶段性成果,课题编号:2019SJA1786;2019年度苏州市教育科学“十三五”规划青年专项课题“全人教育视角下校园音乐情景剧校本课程的开发与实践研究”阶段性成果,课题编号:192107538。

摘　　要：作为声乐课程的重要分支,音乐剧也具备“演”和“唱”两大特点,而这两大特点对传统声乐教学影响巨大。基于此,本文将详细阐述音乐剧“演”“唱”两大特点,以打破教学理念、创新教学模式、提供教学目标、拓展教学内容为切入点,深入探究音乐剧演唱特点对传统声乐教学的启示,旨在能够在传统声乐教学中形成特色教学思想,提高教学质量,全面实现创新传统声乐教学的目标。

关 键 词：音乐剧 演唱特点 传统声乐教学 

分 类 号：J80-05[艺术—戏剧戏曲]