基于大学生科技创新的“水处理生物学实验”课程教学改革路径  

作　　者：刘淑丽 宋刚福 米晓 

机构地区：[1]华北水利水电大学环境与市政工程学院,河南郑州450046

出　　处：《西部素质教育》2023年第16期1-4,共4页Western China Quality Education

基　　金：2021年度华北水利水电大学教育教学研究与改革项目“工科专业实验教学与大学生科技创新相结合模式的构建与实践”(编号:华水政〔2022〕8号);2023年度华北水利水电大学研究生教育改革与质量提升工程项目(编号:NCWUYZKC-202307);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“黄河国家战略背景下环境科学与工程学科研究生创新能力培养研究与实践”(编号:2021SJGLX012Y);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“面向新时期国家战略需求的河南省给排水科学与工程一流专业建设探索与实践”(编号:2021SJGLX155)。

摘　　要：文章论述了基于大学生科技创新的“水处理生物学实验”课程教学改革路径,包括构建多层次、模块化实验教学体系;探索实验教学与科技创新相结合的教学模式;建立多平台的资源共享机制及开放式的运行机制。

关 键 词：“水处理生物学实验”课程教学 科技创新 大学生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]