中国钢琴教育思想溯源与文化传统现代性转换之思  

The origin of Chinese piano education thoughts and the transformation of cultural tradition into modernity

作　　者：金茗[1] Jin Ming

机构地区：[1]沈阳音乐学院音乐教育学院

出　　处：《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2023年第2期73-78,共6页The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)

基　　金：沈阳音乐学院院级科研项目“‘音乐论说’的初心:20世纪初中国钢琴教育思想文献研究与启示”(项目编号:2020YLY01)。

摘　　要：透过那些原汁原味的中国钢琴教育思想文本,回溯20世纪初中国钢琴教育思想在那个历史场域中的基本样貌,可以看到被推入现代化洪流之初的古老中国如何开启文化传统现代性转换的历史步伐,从文化观念、音乐教育文本到钢琴教育思想的论说方式,都弥漫着文化传统的气息,使得钢琴这种西洋乐器能够以一种正确的打开方式为古老中国所接受。因此,民族生存价值观念和生命情愫的传承才是文化现代化的应有之义,它能够帮助后世在实现文化现代化发展的同时,规避现代化同一性法则对文化传统多样性特质的侵蚀,保持自身的文化主体地位,保有文化的初心。

关 键 词：中国钢琴教育 文化传统 现代性 转换 

分 类 号：J60-059[艺术—音乐]