VR视频健康教育联合SBAR沟通模式在心血管手术患者中的应用  

作　　者：刘絮 杨杨 孙静 林鹏辉 李丹丹 

机构地区：[1]阜外华中心血管病医院,河南郑州450000

出　　处：《齐鲁护理杂志》2023年第16期75-77,共3页Journal of Qilu Nursing

基　　金：2021年度河南省医学科技攻关计划联合共建项目(编号:LHGJ20210107)。

摘　　要：目的:探讨虚拟现实(VR)视频健康教育联合现状-背景-评估-建议(SBAR)沟通模式在心血管手术患者中的应用效果。方法:将97例心血管疾病手术患者按随机数字表法分为观察组49例和对照组48例,对照组采用常规护理干预,观察组采用VR视频健康教育联合SBAR沟通模式。比较两组疾病知识知晓率、主要心血管不良事件(MACE)发生率,出院时简明健康状况调查问卷(SF-36)评分、护理前后焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分及护理质量评分。结果:观察组疾病知识知晓率及出院时SF-36评分均高于对照组(P<0.05,P<0.01),MACE发生率低于对照组(P<0.05);护理后两组SAS、SDS评分均低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组护理质量各维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:VR视频健康教育联合SBAR沟通模式可提升心血管手术患者疾病知识知晓率、生活质量及护理质量,缓解负性情绪,降低MACE发生率。

关 键 词：心血管疾病 心血管手术 虚拟现实视频健康教育 现状-背景-评估-建议沟通模式 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]