他山之石:建筑院校设计基础课对艺术院校环境设计教学的启示  

作　　者：季鹏[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院,江苏南京210013

出　　处：《南京艺术学院学报（美术与设计）》2023年第4期184-191,共8页Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“江苏省高职院校的环境艺术设计课程体系改革研究”(项目编号:2018SJA0362)。

摘　　要：笔者曾连续多年参与南京大学建筑与城市规划学院为一年级新生开设的为期一学年的设计基础课教学。本文重点围绕南大建院设计基础课的课程设置、教学方法和作业呈现,解析建筑院校如何通过基础课教学培养新生初步建立空间意识,认知建筑设计的基本概念和提升个人的艺术审美。南大建筑学科的实验性基础课程注重课程体系和理性推导,对艺术院校环境艺术设计专业的教学具有开拓性的参考价值。

关 键 词：设计基础 建筑学院 环境设计教学 实验性课题 

分 类 号：J502[艺术—艺术设计]