改革开放以来我国研究生推免制度变迁逻辑分析——基于历史制度主义的视角  

Logical Analysis on the Historical Change of Graduate Enrollment System Through Recommendation in China since Reform and Opening Up

作　　者：阳荣威[1] 刘伟豪 Yang Rongwei;Liu Weihao

机构地区：[1]湖南大学教育科学研究院,长沙410082

出　　处：《高教探索》2023年第4期76-84,共9页Higher Education Exploration

基　　金：湖南省教育科学十三五规划重大资助课题“湖南省教育现代化进程测度及调控研究”(JD207264)的成果之一。

摘　　要：研究生推免制度是我国研究生招生制度的重要组成部分,承载着选拔高质量创新人才和提升研究生招生质量的政策使命。基于历史制度主义分析范式,研究发现,我国研究生推免制度经历了五个发展阶段。政府主导和理性选择、社会经济发展需求的驱动、高等教育自身发展的逻辑和教育理念的有效表达是影响推免制度变迁的深层结构。制度运行转换成本较高、学习效应、协同效应、适应性预期的形成使推免制度表现出强烈的路径依赖色彩,政府占主导的多元主体利益博弈成为推免制度变迁的动力机制。展望未来,研究生推免制度的变迁发展应当整合强制性和诱致性制度变迁方式,建立评估和动态调整机制,打造多元主体协同参与的制度模式。

关 键 词：研究生推免制度 历史制度主义 制度变迁 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]