高校信息技术类课程思政的研究热点与研究趋势分析  

作　　者：王晨[1] 王静[1] 王路漫[1] 齐惠颖[1] 

机构地区：[1]北京大学健康信息管理系,北京100191

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第21期138-142,共5页Computer Knowledge and Technology

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(220905876251646);全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2022-AFCEC-183);北京大学本科教学改革项目(JG2023142);北京大学课程思政示范课案例库建设项目(23010Y0239)的研究成果。

摘　　要：为研究如何在高校信息技术类课程中有效开展课程思政,文章利用文献引文可视化分析方法,以中国知网数据库为数据源,对我国高校信息技术类课程思政的研究文献内容进行分析。通过分析评述高校信息技术类课程思政的研究热点和主题演化路径,提出我国高校信息技术类课程在课程思政教育方面的研究趋势和研究展望,以期为高校开展信息技术类课程思政研究提供参考。

关 键 词：信息技术 课程思政 研究热点 研究趋势 知识图谱 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]