人工智能与高校思政理论课融合的核心议题与推进路径  

作　　者：刘玉莹 孙钰玉 张建军[1] 

机构地区：[1]青岛理工大学,山东青岛266520

出　　处：《南方论刊》2023年第8期94-96,104,共4页

基　　金：青岛理工大学本科教学改革与研究面上项目《基于虚拟仿真的思想政治理论课沉浸式教学研究》(F2022-062);中国高校创新创业教育改革研究基金项目《创新创业教育2.0与新工科融合分享再造模式研究》(2019CCJG01Z002)。

摘　　要：人工智能与高校思想政治理论课融合是落实立德树人任务的有效渠道。推动人工智能融于高校思想政治教育不仅是时代驱动、政策驱动,还是应对思政教育环境变化的迫切需要、推动思政教育现代化的新助力。聚焦高校思想政治教育受困于教学方法、教学评价、师生互动等现实难题,提出以“个性、体验、精准”为价值导向的新时代人工智能与高校思政课相融合的推行路径,以智能思政为辅,强化教师课堂“洞察力”;以人技协作为基础,提升教学实效性;以DKT模型为核心,精准定制考核和培养机制。

关 键 词：人工智能 智能思政 高校思想政治理论课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]