“五育并举”视域下高校思想政治工作评价体系构建研究  

作　　者：梁曼 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第9期89-92,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2021年黑龙江大学人文社会科学研究专项任务项目(学生工作)指导项目“‘五育并举’视域下高校思想政治工作评价体系的构建研究——以H大学为例”。

摘　　要：“五育并举”是新时代教育整体性、完整性的要求,是新时代“人的全面发展”理论和思想的重要遵循,是培育时代新人的重要举措。高校作为对接社会发展需要和实现立德树人根本任务的主阵地,是我国人才培养的重要场所,人才的全面自主培养是其工作的重中之重。高校全方位推进“五育并举”,落实立德树人根本任务,需要认识到思想政治工作的重要作用,需要切实发挥思想政治工作评价的指挥棒作用。高校应把握“五育并举”新内涵,对标教育评价改革新要求,实现人才培养新作为。高校思想政治工作评价要从评价主体、评价方式、评价结果应用等方面着手进行变革,创新德智体美劳过程性评价,一体化推进德智体美劳“五育并举”,构建科学合理的思想政治工作评价体系,培养德才兼备、理想信念坚定、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

关 键 词：“五育并举” 思想政治工作 评价体系 构建研究 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]