红色基因融入地学类专业课程思政的路径研究——以旅游地学与规划工程专业为例  

Research on the Path of Integrating Red Gene into the Ideological and Political Education of Geoscience Courses--Taking Tourism Geoscience and Planning Engineering as an Example

作　　者：张慧娟 叶长盛[1] 邵崇建 ZHANG Hui-juan;YE Chang-sheng;SHAO Chong-jian

机构地区：[1]东华理工大学,江西南昌330000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第9期78-81,共4页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：江西省高等学校教学改革项目“红色基因融入新工科专业课程思政的路径和实践研究——以旅游地学与规划工程专业为例”(JXJG-21-6-15);抚州市社科规划项目“临川文化融入研学旅行德育建设的路径和实践”(22SK30)。

摘　　要：红色基因是优秀革命精神的传承,具有先进性、时代性和教育性,为高校课程思政的建设提供了丰富而优质的资源。旅游地学与规划工程专业是东华理工大学于2020年获批的全国首个“地学+旅游管理+规划设计”等多学科交叉融合的新工科专业。将红色基因融入旅游地学与规划工程专业课程思政,是全面落实立德树人根本任务的重要举措,也是实现该专业培养目标的内在要求。由此,文章提出从搭建红色专业育人平台、构建专业课程红色思政体系和创新红色基因融入课程思政的方式三大层面开辟红色基因融入旅游地学与规划工程专业课程思政的路径,为课程思政建设提供新思路。

关 键 词：红色基因 课程思政 旅游地学与规划工程 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]