新闻采写课程思政育人体系研究  

Research on Ideological and Political Education System in News Collection and Writing Course

作　　者：高俊聪 王瑞丽 Gao Juncong;Wang Ruili

机构地区：[1]河南工业大学新闻与传播学院,河南郑州450001

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第10期90-93,共4页Journal of News Research

基　　金：2021年度河南工业大学校级教研项目“基于课程思政理念的新闻采写教学改革”研究成果,项目编号:JXYJ2021032。

摘　　要：新闻采写是新闻学专业的核心课程,“中国新闻传播大讲堂”是促进新闻采写课程改革与创新的重点实践教学内容。随着新媒体的发展,传统的新闻采写课程思政实践教学及其育人体系已无法满足时代的需求,面临诸多问题,如课堂时间及空间有限,知识点多而杂,课程难以有效、系统地为学生梳理、评价诸多重大事件及重大问题;课程讲授形式单一且刻板,难以激发学生兴趣等。因此,领会课程精神,融合课程内容,革新教育模式,提升教学效果,培养能够为时代发声的新闻人是新媒体背景下新闻教育工作者应有的责任与担当。为挖掘课程优质资源,发挥教师的引导作用,激发学生的学习热情,利用好、发挥好“新闻传播大讲堂”的课程精神和实践意义,文章采用分类研究法、观察法和归纳总结法等研究方法,通过分析“中国新闻传播大讲堂”在教学中新闻实践的应用及效果,探究新媒体背景下新闻采写课程思政的教学改革方法及实践价值,提出新闻采写课程思政育人体系应注意培养学生凝练新闻主题思想,把握时代脉搏;共同践行“四力”,激发学生热情;强化专业认同感,坚定新一代新闻传播人才的新闻理想。文章旨在将新闻实践的经验传授到新闻院校的课堂中,为培养富有理想、情怀、担当及本领的新闻传播人才贡献力量。

关 键 词：“四力” 新闻采写 课程思政 “中国新闻传播大讲堂” 新闻实践 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学] G641