检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:熊姗 赵奕 卢华青 Xiong Shan;Zhao Yi;Lu Huaqing
出 处:《新闻研究导刊》2023年第10期169-171,共3页Journal of News Research
摘 要:2022年国务院印发的《气象高质量发展纲要(2022—2035年)》明确提出,推进气象服务数字化、智能化转型,发展基于场景、基于影响的气象服务技术,研究构建气象服务大数据、智能化产品制作和融媒体发布平台,发展智能研判、精准推送的智慧气象服务。在国家政策引导下,全国各地各级气象部门积极响应号召,纷纷开设气象全媒体直播业务,尝试利用气象直播弥补融媒体平台空白,为不同地区的受众提供智慧气象服务。如今,地方气象全媒体直播业务已经取得了一定的成效,但仍有诸多问题尚未解决,需要制定具有针对性的对策,促进气象全媒体直播业务更好地开展。基于此,文章围绕气象全媒体直播业务的主播基本功进行研究,采取文献资料法、案例分析法等多种方法,以江西省气象局及其下属单位气象直播业务为例,通过深入调查得出气象主播是气象直播的关键影响因素,且其在直播过程中存在不少问题:语言重复使用,语气语调相似;肢体语言匮乏,肢体动作呆板;气象知识欠缺,解读能力较弱;服装造型守旧,外在形象不佳等。文章提出了气象主播基本功提升策略:增加主播词汇量,加强直播情感投入;强化语言与身体动作配合,注重手势动作训练;加强气象专业培训,善用通俗易懂语言解读;聘请专业造型师,积极改变主播外在形象等。
关 键 词:气象全媒体 直播业务 气象主播 基本功 专业素养
分 类 号:P451[天文地球—大气科学及气象学]
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