新媒体视域下高校思政教育传播的现实障碍与化解路径探究  

Research on the Substantial Obstacles and Solutions of Ideological and Political Education Communication in Colleges and Universities from the Perspective of New Media

作　　者：刘星[1] Liu Xing

机构地区：[1]南京艺术学院,江苏南京210006

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第10期196-198,共3页Journal of News Research

基　　金：2022年度南京艺术学院课程思政专项课题“‘破茧’--信息茧房背景下大学生思政教育有效性路径研究”成果,项目编号:2022JYYB18。

摘　　要：随着新媒体在教育领域的广泛普及,高校思政教育传播的形式与内容发生了实质性的变化。新媒体兼具虚拟性、大众化、多样化及互动性特征,在新媒体环境下,信息的传播方式对传统思政教育理念和模式产生了较大影响,使得高校思政教育传播面临诸多困境。主要原因在于,传统高校思政教育与新媒体的融合存在一系列障碍,导致高校思政教育在新媒体平台建设、教育者新媒体素养培养、新媒体宣传内容、学生思想引导手段等方面比较落后,导致思政教育传播的效能难以满足高校发挥育人功能的内在要求,不利于大学生自觉树立正确的思想观念和道德情操。在这样的背景下,高校与思政教育者需要客观分析新媒体的主要特性,明确高校思政教育与新媒体的融合方向,针对思政教育传播,采取有效的优化对策,通过完善新媒体平台建设、打造高素质新媒体人才队伍、优化新媒体宣传内容、落实多元化思想引导手段等,以扫除高校思政教育传播面临的诸多障碍,提升高校思政教育传播的育人效能。文章以新媒体的主要特性为核心导向和主要依据,分析了高校思政教育传播面临的现实障碍,提出了优化高校思政教育传播效能的有效路径,旨在为高校思政教育发挥育人功能提供理论参考,助力高校践行立德树人的根本任务。

关 键 词：新媒体 高校思政教育 传播 障碍 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]