检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李明 Li Ming
机构地区:[1]浙江广播电视集团民生休闲频道节目活动部,浙江杭州310005
出 处:《新闻研究导刊》2023年第12期81-83,共3页Journal of News Research
摘 要:2016年,国务院提出“互联网+科普”发展战略,鼓励新媒体发布科普相关文章、图片以及视频,利用网络途径提高公众的科学素养。多家新媒体积极响应号召,分别开始布局科普板块,而抖音短视频则是“互联网+科普”领域的佼佼者,培养了一批优秀的科普创作者,代表人物有“无穷小亮的科普日常”创作者张辰亮。“鉴定一下网络热门生物”这句开场白,让无数抖音用户开始关注科普视频,积极了解生物学界的相关知识,也让张辰亮火爆出圈,成为“科普守护官”“百大UP主”,并参加中国科学院2023跨年科学演讲。基于此,文章以“无穷小亮的科普日常”为案例,采取文献资料法、案例分析法、归纳总结法等多种方法,从科普类短视频发展现状入手,探索“无穷小亮的科普日常”火爆出圈根源,得出叙事主题符合受众求知需求、叙事内容包含丰富视听元素、叙事风格顺应网络时代特点等结论。“无穷小亮的科普日常”的成功案例也将为其他科普类短视频创作者提供参考,短视频创作者可以通过深挖用户需求,培养用户黏性;生产特色内容,突破同质困境;跟进社会热点,凸显传播时效;兼顾科普娱乐,降低知识门槛等方式,提升科普类短视频质量,提升创作者在科普类短视频中的竞争力,更好地分享与传播知识。
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