新媒体环境下审校工作的思考和探索  

Thoughts and Exploration on Proofreading under the New Media Environment

作　　者：马东飞 Ma Dongfei

机构地区：[1]葫芦岛日报社,辽宁葫芦岛125000

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第12期119-121,共3页Journal of News Research

基　　金：2022年度辽宁省社科联哲学社会科学规划项目“互联网环境中新闻媒体编审工作的建设研究”成果,项目编号:SKL-2022-752。

摘　　要：新媒体为受众接收信息提供便利的同时,为信息传播带来新的问题。新媒体信息传播过程中的问题若不及时被发现并加以纠正,与信息传播相关的生产生活方式将受到负面影响,不利于社会的和谐与发展。因此,文章首先总结新媒体信息传播存在的问题,然后通过新媒体环境下审校工作的思考和探索解决新媒体信息传播过程中的问题。文章基于新媒体环境下信息传播具有数字化、即时性、交互性、双向传播、个性化、信息量大的特点和新媒体信息传播的实际案例,通过思辨和归纳总结的方法得出新媒体存在出版导向问题、伪科普信息传播问题、语言文字滥用错代问题、虚假宣传问题,并通过加强审校工作的方式,对上述问题的解决方式进行思考和探索。具体解决方式如下:出版导向问题可通过提高新媒体人政治站位、审校水平、综合素质,并结合多人互相审校的方式解决。伪科普信息传播问题可通过专业机构审校、应用程序审校、受众审校的方式解决。语言文字滥用错代问题可通过新媒体平台与语言文字学习网站合作,常态化对新媒体创作者培训,开展年度考试,并只向通过考试的新媒体创作者授予创作资质或通过招募受众成为兼职审校人员的方式解决。虚假宣传问题可通过政府成立审核部门以及受众审校的方式解决。

关 键 词：新媒体 审核校对 出版导向 伪科普 语言文字 虚假宣传 

分 类 号：G230.7[文化科学]