大学生心理健康教育与思政教育融合分析  

作　　者：余洋[1] 茹梦欣 王蕊[1] 

机构地区：[1]商洛职业技术学院,陕西商洛726000

出　　处：《吕梁教育学院学报》2022年第4期35-37,共3页Journal of Lvliang Education College

基　　金：商洛职业技术学院院级一般课题“高职院校思想政治教育的文化生态优化策略探究(项目编号:JYKT2022029)”的研究成果。

摘　　要：大学生是推进国家产业进步的关键力量,大学生世界观、价值观、人生观是否与社会主流观念契合,从根本上影响着中国建设事业的成败。将心理健康教育与思政教育彼此融合,将思政课程的方向指引优势与心理健康辅助方法紧密结合,是系统匡正大学生三观误区、保障大学生精神层面健康发展的有效途径。本文首先介绍了心理健康教育与思政教育融合的丰富内涵以及融合的意义,进而针对大学心理健康教育及思政教育的现状,就二者的有效融合策略展开系统论述。

关 键 词：心理健康教育 思政教育 大学院校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]