检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:荣蓉[1]
机构地区:[1]山东工艺美术学院公共课教学部
出 处:《数字技术与应用》2023年第8期87-89,共3页Digital Technology & Application
摘 要:教育和科学技术的协调发展极大地促进了高校教育的发展。因此,教师要在现有的教学体制下,引进先进的计算机网络教学模式,并根据不同的发展阶段和不同的教育需求,进行有效的创新与计划。而在这个过程中,还要充分地把握人工智能的优势,使之能够在网络教育的每一个方面都得到有效的应用,并运用时代性、数字性、信息性的方法来指导学生逐步进行网络学习,只有如此,高校计算机网络教学才能取得飞跃。基于此,本文首先简要阐述人工智能技术概况,然后分析高校计算机网络教育存在的问题,最后提出人工智能技术在高校计算机网络教育中的应用和策略,以此来供相关人士参考与交流。
关 键 词:人工智能技术 高校计算机网络 网络教学模式 教学才能 教学体制 信息性 应用探讨 数字性
分 类 号:TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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