基于算法的青少年计算思维培养方法探索  

作　　者：傅泽禄[1] 王建强 黄嘉健[1] 许玉球 羊荣兵 

机构地区：[1]广东科学中心,广东广州510006

出　　处：《科技视界》2023年第12期43-46,共4页Science & Technology Vision

基　　金：广东省科技计划项目“2022-2023年依托大型科技场馆开展重点科技创新普及活动”(2022B1414040001)。

摘　　要：以算法为切入点,通过教育案例分析,探索青少年计算思维的培养方法和培养路径,论述了计算思维与算法的关系,并揭示了以算法为切入点的天然优势,归纳出一条利用计算思维解决问题的典型路径。基于该路径,师生们只需探究有限个典型的算法案例,模仿学习,便可以达到很好的培养效果。

关 键 词：计算思维 青少年教育 算法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]