思想政治教育学科的基础之问  

Questions about the Foundation of the Ideologica Education Discipline

作　　者：孙其昂 盛跃明[1] Sun Qi'ang;Sheng Yueming

机构地区：[1]台州学院马克思主义学院,浙江临海317000 [2]河海大学马克思主义学院,江苏南京211100

出　　处：《思想教育研究》2023年第6期31-37,共7页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社科基金重点课题“思想政治教育基础理论体系研究”(项目编号:19AKS008)阶段成果。

摘　　要：在新时代背景下提出思想政治教育学科的基础之问,意义重大而深远,难度也非同一般。思想政治教育学科基础是学科发展的根基,要重视思想政治教育学科基础,进入思想政治教育学科基础的对象领域,认识和把握思想政治教育学科基础的空间位置、时间位置和主体位置。思想政治教育学科基础主要指的是学科组织意义的共同体基础,包括学人、学问、规范和科学研究活动。思想是思想政治教育学科基础的基础,虽然在学科设立初期就作了许多探讨,但目前仍然不甚明了。思想政治教育学科发展在这类基础问题上需要突破,同时在突破基础上予以推进,这是思想政治教育学及其学科升级发展的重要环节。求解思想政治教育学科基础之问,需要从结构深处、目标、学人关联及运用诠释学视野等多维入手,运用系统思维推进思想政治教育学科的基础建设,进而推动思想政治教育学科新发展。

关 键 词：思想政治教育学科 基础 求解 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]