检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:林文勋[1] 张锦鹏[1] Lin Wenxun;Zhang Jinpeng
机构地区:[1]云南大学中国经济史研究所,云南昆明650091
出 处:《社会科学战线》2023年第6期95-102,共8页Social Science Front
基 金:国家社会科学基金重大项目(18ZDA185)。
摘 要:富民阶层是中国传统社会乡村文化教育的重要推动力量,他们不仅鼓励子弟读书和兴办教育,更重要的是他们的知识学习和教育实践对乡村社会的知识传播有重要意义。从自身来看,拥有文化知识的富民有较高人力资本价值,有利于营生发展,促进阶层成长壮大;从社会层面来看,掌握知识的富民阶层为乡民了解国家法律政策和规避经济风险提供帮助,形成知识外溢效应;从教育本身来看,富民阶层重视教育,特别是乡村蒙童教育为主的私学教育在乡村的发展,对乡村社会的实用知识和技能的传承产生重大影响。由此可见,从知识史的视角可以进一步认识富民阶层作为动力层在推动传统社会发展的重要意义。
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