基于智慧农业基地的遗传学实验教学  

作　　者：孙蕾 王颖 

机构地区：[1]深圳实验光明学校,广东深圳518107 [2]广东省深圳市光明教育科学研究院,广东深圳518107

出　　处：《中学生物学》2023年第5期8-10,共3页Middle School Biology

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2021年度成果培育类课题“基于真实情境的初中生物单元教学设计的实践研究”(课题编号为cgpy21010);2021年深圳市光明区软科学研究项目“基于智慧农业和无人机的STEAM教育科技研究”(课题编号为2021R02025)的研究成果。

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》要求“加强课程与劳动生产、社会实践的结合,充分发挥实践的独特育人功能。”为落实课程方案的要求,笔者创建“智慧农业劳动和教学基地”。基地分为粮食、蔬菜、经济作物、中草药四个片区,多样化的植物为相关学科教学提供实践场所。在实践中,笔者整合智慧农业基地的生物资源,将劳动教育与生物学教学相结合,探索初高中生物学教学的衔接,以期达到实践育人的目的。

关 键 词：义务教育课程 实践场所 实践育人 课程方案 高中生物学教学 生物资源 教学基地 智慧农业 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]