基于支架式教学法的“一心三全”管理学课程思政教学模式研究  

作　　者：曾超[1] 王兴山[1] 

机构地区：[1]三江学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第10期167-169,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：江苏省现代教育技术研究课题“基于泛技术视角下的应用型本科院校文管类课程‘教-学-管’融通模式的构建与应用研究”(编号:GJK18007);三江学院优秀核心课程资助项目(编号:JG0217XJ2020001)研究成果。

摘　　要：本文以管理学课程思政建设为例,设计了“一心三全”的管理学课程思政教学模式,通过“搭建脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、学习效果评价”五个教学环节,很好地实现了“知识+能力+素质+价值塑造”的教学目标立体构架,达到了推进管理学课程思政建设的效果。

关 键 词：课程思政 支架教学法 教学模式 管理学 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学] G641[文化科学—高等教育学]