新媒体视域下提升大学生人际交往能力的实践路径探究  

Exploration of Practical Pathways for Enhancing College Students'Interpersonal Communication Skills in the Perspective of New Media

作　　者：杨雨婷 Yang Yuting

机构地区：[1]湖北理工学院,湖北黄石435003

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第14期167-169,共3页Journal of News Research

基　　金：2020年度湖北省高校学生工作精品项目心理健康教育工作精品资助项目“萨提亚模式对后疫情时代大学生自我接纳和人际交往的影响”研究成果,项目编号:2020XGJPX4005;2022年度湖北理工学院校级科研项目青年项目“团体心理辅导对大学生自我接纳的干预研究”成果,项目编号:22xjr08Q。

摘　　要：新媒体的迅速发展对大学生人际交往产生着积极和消极的双重影响,一方面,其助力了大学生人际交往范围的拓展并实现了即时性的互动与共享,使大学生在对等交往和行合趋同中得到了天性释放并增强了人际黏性;另一方面,也使大学生在人际交往中面临着情感淡漠、社交恐惧、信任危机及认知偏差的困境,阻碍着大学生身心的健康成长与全面发展。对此,政府、社会、高校及大学生自身需要强化协同配合,正确看待新媒体对大学生人际交往产生的影响。文章以新媒体为核心导向,以大学生人际交往为研究对象,通过介绍新媒体信息传播的基本特点,阐述新媒体对大学生人际交往的积极影响和消极影响,进而从政府、社会、高校及大学生自身四个维度提出提升大学生人际交往能力的实践路径,以供借鉴。

关 键 词：新媒体 大学生人际交往 积极影响 消极影响 实践路径 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]