基于“互联网+”的“DSP设计与应用”课程教学改革与探索  

Teaching Reform and Exploration on “DSP Design and Application” Course Based on “Internet+” Mode

作　　者：朱其刚[1] 张恒[1] 杨金梁[1] 毛文杰[1] 任丙忠[1] ZHU Qigang;ZHANG Heng;YANG Jinliang;MAO Wenjie;REN Bingzhong(Department of Electrical Engineering and Information Technology,Shandong University of Science and Technology,Jinan 250000,China)

机构地区：[1]山东科技大学电气信息系,济南250000

出　　处：《移动信息》2023年第8期78-80,共3页MOBILE INFORMATION

基　　金：山东省本科高校教学改革研究项目:中外合作办学模式下通信工程专业人才培养的探索与实践(M2021370);山东科技大学优秀教学团队支持计划:中外合作基于项目驱动式通信工程教育教学团队(JXTD20180510);山东科技大学济南校区教育教学改革研究与实践项目:中外合作办学通信工程专业核心课双语教学改革与实践。

摘　　要：文中分析了“DSP设计与应用”课程的教学模式现状,结合信息时代和互联网的高速发展,提出了基于“互联网+”的“DSP设计与应用”课程教学改革与探索。在“互联网+”模式下,对教学平台、教学模式、实验教学、教材、教学反馈、考核方式等进行了改革与探索。通过教学改革,利用了互联网这一强大的资源,充分调动了学生的学习积极性与主动性,提高了学生的工程素养,加强了教师对学生的监管力度,有效地提高了教学质量。This paper analyzes the current situation of the teaching mode of the“DSP Design and Application”course,and combines the rapid development of the information age and the Internet,and proposes the teaching reform and exploration of the“DSP Design and Application”course based on“Internet+”.Under the“Internet+”mode,the teaching platform,teaching mode,experimental teaching,teaching materials,teaching feedback,and assessment methods have been reformed and explored.Through teaching reform,the powerful resource of the Internet has been used to fully mobilize students’learning enthusiasm and initiative,improve students’engineering literacy,strengthen teachers’supervision of students,and effectively improve teaching quality.

关 键 词：“互联网+” DSP设计与应用 教学改革 

分 类 号：TP332-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构]