世界一流大学建设高校对区域创新能力的影响效应分析——基于双重差分法的政策评估  

作　　者：辛斐斐[1] 张君凯 

机构地区：[1]青岛大学青岛教育发展研究院,山东青岛266071 [2]青岛大学师范学院,山东青岛266071

出　　处：《中国高校科技》2023年第6期26-32,共7页China University Science & Technology

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“山东省学位与研究生教育的规模与结构研究”(2020ZD007);山东省政府“泰山学者”工程专项经费。

摘　　要：“双一流”建设高校是否有效支撑了国家创新驱动发展战略的实施,是“双一流”建设成效评价中亟待检验的核心问题。文章在构建出区域创新能力评价指标体系后,基于2014—2020年国内30个省(市、区)的省际面板数据,采用双重差分法评估了世界一流大学建设高校对区域创新能力的促进效应。结果显示,世界一流大学建设高校确实推动了区域创新能力提升,但需要3年的缓冲期才会完全发挥作用。此外,世界一流大学建设高校对区域创新能力的影响存在明显的异质性,中西部地区世界一流大学建设高校的促进效应更显著。基于实证分析结果,提出如下建议:推进新一轮“双一流”建设,提升高校服务国家战略的能力;注重政策效应的区域差异,加大对中西部地区世界一流大学建设的扶持力度;对部省合建高校而言,地方政府要加强对世界一流大学建设政策的长期支持。

关 键 词：“双一流”建设 一流大学 区域创新能力 政策评估 双重差分法 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]