ChatGPT应用背景下大学生数字素养培育的机遇、挑战与提升策略  

Opportunities,challenges and promotion strategies of college students’digital literacy cultivation under ChatGPT background

作　　者：谷生然[1] 董燊 GU Shengran;DONG Shen

机构地区：[1]西华师范大学马克思主义学院,四川南充637002

出　　处：《郑州轻工业大学学报（社会科学版）》2023年第4期95-101,共7页Journal of Zhengzhou University of Light Industry：Social Science Edition

基　　金：四川省哲学社会科学规划项目(SC21EZD045)。

摘　　要：ChatGPT在教育中的应用给大学生数字素养培育既提供了新的机遇,也带来了一定的挑战。ChatGPT的应用可以满足大学生个性化学习的需要,增强大学教学的吸引力,激发大学生的学习兴趣,减轻教师工作负担,加速数字素养培育重心转移。然而,ChatGPT的应用也为大学生数字素养培育带来了一系列挑战,如大学生的现实交流能力与虚拟交流能力失衡、数字批判能力和创新能力被削弱,以及数字诚信和其他道德素质经受考验等。应重视数字素养培育,重构高校人才评价标准;充分发挥高校思想政治教育平台的功能,提升大学生的人文素养和数字批判思维能力;促进多元数字育人体系建设,善用ChatGPT助力数字化教育;完善自我教育机制,增强数字素养培育的自觉性,引导大学生适应并驾驭数字化时代的生存和发展法则,为建设数字中国和实现人才强国战略提供强大的人才保障。

关 键 词：数字素养 人工智能 ChatGPT 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]