大学生创造力与创业意愿:自我效能感和创业教育的调节效应  

College Students’Creativity and Entrepreneurial Intention:Moderating Effects of Self-efficiency and Entrepreneurial Education

作　　者：张叶 王丞也 何运杰 刘佳佳 ZHANG Ye;WANG Chengye;HE Yunjie;LIU Jiajia

机构地区：[1]北京化工大学经济管理学院,北京100029 [2]哈尔滨工业大学电子与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《科教文汇》2023年第16期1-6,共6页Journal of Science and Education

基　　金：教育部产学研协同育人项目(202101087046);北京化工大学研究生教育教学改革项目(G-JG-PTZG202108)。

摘　　要：大学生是社会中进行创新创业的新生力量,如何提升其创业率一直是创新创业领域的研究热点。该文的目的是探究大学生的创造力对其创业意愿的影响作用,以及自我效能感和创业教育对该作用的调节效应。文章采用问卷调研和统计分析的研究方法,以160名在校大学生的问卷数据为样本进行分析。结果表明:(1)大学生的创造力对其创业意愿有显著的正向影响作用,大学生的创造力越高,其创业意愿越强;(2)大学生的自我效能感显著积极地调节创造力对创业意愿的影响,说明自我效能感高的大学生能更好地将其创造力转化为创业意愿;(3)大学生的创业教育对从创造力到创业意愿的关系没有调节效应,无论是否接受创业教育,大学生创造力对其创业意愿的影响幅度都不大;(4)创业教育可以直接对大学生的创业意愿产生积极影响,因此可以通过增加对大学生的创业教育来提升其创业意愿。College students,with their sharper thinking and unique vision,are the new force of innovation and entrepreneurship in society.How to enhance their entrepreneurial rate has been a hot research topic within the field of innovation and entrepreneurship.The purpose of this paper is to investigate the role of college students’creativity in influencing their entrepreneurial intentions and the moderating effect of self-efficiency and entrepreneurship education on this mechanism of action.This paper compares previous literature and proposes a hypothesis.The research method of questionnaire research and statistical analysis is used to analyze the questionnaire data of 160 college students.The results of the article show that:college students’creativity positively influences their entrepreneurial intentions,self-efficacy positively moderates the effect of creativity on entrepreneurial intentions,and entrepreneurship education has no moderating effect on this influence mechanism.

关 键 词：创业意愿 自我效能感 创业教育 调节效应 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]