心理健康目标下的高校安全管理与教育——评《高等学校心理健康教育研究》  

作　　者：苗翠萍[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院

出　　处：《安全与环境学报》2023年第8期2973-2973,共1页Journal of Safety and Environment

摘　　要：心理健康教育可以提高学生的自我调控能力,引导学生更好地管理情绪,与周边环境和他人建立相对和谐稳定的互动关系,让学生更好地适应学习生活,减少心理问题的发生,提高高校安全管理的效果。基于心理健康目标有效促进高校安全管理与教育发展,要求了解学生心理健康状况并对存在心理健康问题的学生积极开展心理疏导,消除心理健康问题引发校园安全事件的隐患,为高校安全管理打下坚实基础。

关 键 词：高校安全管理 自我调控能力 有效促进 心理健康教育 高等学校 心理健康问题 心理疏导 校园安全事件 

分 类 号：G647.4[文化科学—高等教育学]