“一带一路”背景下大学公共英语教学改革研究  

作　　者：朱周贤[1] 张琪[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院,重庆401331

出　　处：《重庆理工大学学报（社会科学）》2023年第8期F0002-F0002,F0003,共2页Journal of Chongqing University of Technology（Social Science）

基　　金：重庆市教育科学项目“‘十三五’规划课题:‘一带一路’背景下高职院校英语教学‘多元文化思维’人才培养研究”(项目编号:2019-GX-501)。

摘　　要：2013年,习近平主席高瞻远瞩地提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议,经过近十年的发展,“一带一路”慢慢从理念转化为行动、从愿望转化为现实,逐渐得到国际社会广泛认同、支持与参与。在“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神指引下,我国高校也积极加强与“一带一路”沿线国家高校的国际合作与文化交流。

关 键 词：“一带一路”沿线国家 丝绸之路经济带 一带一路 文化交流 公共英语教学改革 习近平主席 互利共赢 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]